سوال روان شناسی فصل 1
سوالات تستی
1.مهم ترین دلیل دشواری توصیف وتبیین پدیده های روان شناخی چیست؟
الف:رعایت مسائل اخلاقی درمطالعه پدیده های روان شناختی
ب:پیچیدگی پژوهش های مربوط به انسان
ج:پدیده های روان شناختی تحت تاثیرعلت های زیادی هستند.
د:موردالف وب
2.کدام عبارت درموردفرضیه صحیح نیست؟
الف:جمله ی خبری است . ب:به صورت خردمندانه درپاسخ به سوال طرح می شود.
ج:رابطه ی آن بامسئله دوسوئه است. د:احتمال تاییدنشدن فرضیه بیشترازتاییدشدن آن است.
3.کدام عبارت دررابطه باشیوه ی خردگرایانه صدق می کند؟
الف:مبتنی بردرک درونی است . ب:روش های آن مبتنی برمنطق است.
ج:ازروش های تجربی استفاده می شود. د:نتایج آن شخصی وغیرقابل تعمیم است.
4.روش عرفابرای کسب شناخت کدام است؟
الف: خردگرایانه ب:علمی ج:شهودی د:استنادبه نظرصاحب نظرانومقام صلاحیت دار
5. روش فلاسفه برای کسب شناخت کدام است؟
الف: خردگرایانه ب:علمی ج:شهودی د:استنادبه نظرصاحب نظرانومقام صلاحیت دار
6.عینی وقابل تکراربودن ازویژگی های کدام روش است؟
الف: خردگرایانه ب:علمی ج:شهودی د:استنادبه نظرصاحب نظرانومقام صلاحیت دار
7.شخصی وغیرقابل تعمیم بودن ویژگی کدام منبع برای کسب شناخت است؟
الف: خردگرایانه ب:علمی ج:شهودی د:استنادبه نظرصاحب نظرانومقام صلاحیت دار
8.کدام مفهوم درتعریف روش علمی به هدفمندبودن آن اشاره دارد؟
الف:نظام داربودن ب:مشخص کردن موقعیت نامعین ج:درجست وجوی چیزی بودن د:فرایند
9:کدام یک ازجملات زیردرمورداندازه گیری صحیح نیست؟
الف:نسبت دادن عددبه ویژگی های اشیاء وافراداست.
ب:هرچه متغیردقیق ترتعریف شوداندازه گیری هم دقیق تراست.
ج:اندازه گیری باعث سهولت تعریف عملیاتی می شود.
د:درروش علمی هرمتغیربایدبه طوردقیق بیان شود.
10.به کمک«.................»یک یاچندمحرک احساس شده راانتخاب می کنیم وسپس آن راتعبیروتفسیرمی کنیم.
الف:ادراک ب:قضاوت ج:توجه د:حل مسئله
11.فرایندبازنمایی اطلاعات درحافظه ........................... نام دارد.
الف:ادراک ب:تصمیم گیری ج:حل مسئله د:تفکر
12.کدام گزینه دررابطه باشناخت صحیح نیست؟
الف:ازتوجه تاتصمیم گیری شناخت نامیده می شود.
ب:انواع تفکرراشناخت عالی می گویند.
ج:به فرایندهای توجه ،ادراک وحافظه شناخت پایه می گویند.
د:هرچه از شناخت عالی به سوی شناخت پایه پیش می رویم عمل پردازش پیچیده ترمی شود.
13.عالی ترین مرتبه ی شناخت کدام است؟
الف:احساس وتوجه ب:ادراک وحافظه ج:استدلال وقضاوت د:حل مسئله وتصمیم گیری
14.کدام یک ازاندیشمندان مسلمان ازپیشگامان روش حسی –تجربی است؟
الف: ابن سینا ب: فارابی ج: جاحظ د: ابن سحنون
15.اولین فیلسوفی که دراسلام به شرح وتوصیف «نفس»پرداخته است کدام است؟
الف: ابن سینا ب: فارابی ج:جاحظ د: کندی
16.کدام یک ازدانشمندان زیردرباره ی هدف های آموزشی مطالب ارزنده ای دارد؟
الف: ابن سینا ب: فارابی ج: جاحظ د: ابن سحنون
17.شکوفایی فطرت ها ازطریق «آموزش»امکان پذیراست ،نظرچه کسی است؟
الف: ابن سینا ب: فارابی ج: جاحظ د:کندی
18.کدام یک ازمواردزیرازاصول وروش های تربیتی ابن سینا نیست؟
الف:توجه به تفاوت های فردی ب:تقویت بعد مثبت انسان
ج:آموزش گروهی وتشویق د:درنظرگرفتن مراحل رشد
19.کدام قطعه ی مغز با پردازش اطلاعات تنی –حرکتی سروکاردارد؟
الف:پیشانی ب:گیجگاهی ج:آهیانه ای د:پس سری
20. کدام قطعه ی مغز با پردازش اطلاعات دیداری سروکاردارد؟
الف:پیشانی ب:گیجگاهی ج:آهیانه ای د:پس سری
21.کدام قطعه ی مغز با پردازش اطلاعات شنیداری سروکاردارد؟
الف:پیشانی ب:گیجگاهی ج:آهیانه ای د:پس سری
22. کدام قطعه ی مغز با پردازش حرکت وفرایندهای عالی مانندتفکر سروکاردارد؟
الف:پیشانی ب:گیجگاهی ج:آهیانه ای د:پس سری
23.یکی ازمهم ترین عواملی که باعث اختلالات مغزی می شود، ........................... است.
الف: سکته کم خونی ب: سکته خون ریزی ج:تومورمغزی یانئوپلاسم د:آسیب مستقیم به سر
24.رشته های عصبی که علائم راازیک بخش به بخش دیگرمغزمنتقل می کند«..................»است.
الف: مخچه ب: قشر مخ ج: تالاموس د: پل مغزی
25.کدام یک از ساختارهای مغز رفتارمربوط به بقای نوع راتنظیم می کند؟
الف: تالاموس ب: هیپوتالاموس ج: بصل النخاع د: مخچه
26.پیام های مربوط به خواب وبرانگیختگی ازچه طریقی منتقل می شود؟
الف: قشرمخ ب: هیپوتالاموس ج: بصل النخاع د: دستگاه فعال ساز شبکه ای
27. کدام یک از ساختارهای مغز اطلاعات حسی رابه قشر مخ می کند؟
الف: مخچه ب: قشر مخ ج: تالاموس د: پل مغزی
28. کدام یک از ساختارهای مغز درتفکروسایرفرایندهای ذهنی نقش اساسی دارد؟
الف: مخچه ب: قشر مخ ج: تالاموس د: پل مغزی
29.ازنتایج کدام یک ازروش های جمع آوری اطلاعات بایدبااحتیاط استفاده کرد؟
الف : مصاحبه ب:پرسش نامه ج: مشاهده د: آزمون
30:از کدام شیوه برای اخذاطلاعات عمیق استفاده می شود؟
الف:پرسش نامه ب:مشاهده ج:مصاحبه کاملاساختار یافته د:مصاحبه ی بدون ساختار
سوالات تکمیل کردنی
1.هرچیزی که جایگزین چیزدیگرمی شود................است.
2.جمله یای خبری که که به صورت خردمندانه ای درپاسخ به سوال طرح می شود......................است.
3.مجموعه ای ازقوانین علمی، ................ راشکل می دهند.
4.نظریه های علمی رابراساس .................. و ................. آن می سنجند.
5.سطح صوری یک نظریه ،ساختارظاهری ونحوه ی .................... آن است.
6.واژه ی تبیین به بیان ......................پدیده اشاره دارد.
7.واژه ی توصیف به ........................ پدیده مربوط می شود.
8.هدف نهایی همه علوم تجربی ، ................... و ................... است.
9.پیش بینی وکنترل موضوعی که ...................................... روشن تری داشته باشدآسان تر است.
10.اندیشمندان مسلمان برای کسب شناخت ، به ...................... و ................... و تعالیم بزرگان دین مراجعه می کنند.
11.مهم ترین ویژگی روش شهودی .................... و ..........................بودن آن است.
12.روش های علمی ................... و .................... هستند.
13.به «فرایندجستجوی باقاعده ونظام داربرای مشخص کردن یک موقعیت نامعین » ..................... گفته می شود.
14.به واسطه ی روش علمی ، .................... روشن می شود.
15.تعریف عملیاتی باعث سهولت ................... می شود.
16.اندازه گیری یعنی نسبت دادن ................ به ویژگی های اشیا وافراد.
17.هرچه متغیر دقیق تر تعریف شود،اندازه گیری هم ................... است.
18.روان شناسی عبارت از«علم مطالعه .................... و ....................».
19.به هرنوع فعالیت موردمشاهده ی جاندار ............... می گویند.
20.امروزه از فرایندهای ذهنی باواژه « ................. »تعبیر می شود.
21.به فراین تفسیر محرک های انتخابی ..................... گفته می شود.
22.تفسیرهای خودرادرمحفظه ای نگهداری می کنیم که به آن «.................... » می گویند.
23.فرایند بازنمایی اطلاعات موجوددر حافظه «...................... » نام دارد.
24. متخصصان به فرایندهایی چون توجه ، ادراک وحافظه « .......................» وبه انواع تفکر «.........................»می گویند.
25.هرچه ازشناخت پایه به سوی شناخت عالی پیش می رویم ،عمل پردازش ........................... می شود.
26.هرچه پردازش ما مفهومی تر باشد،شناخت شکل گرفته،...................... و .................... خواهدبود.
27.قرآن زندگی دنیوی را ....................... وسرای آخرت را سرای زندگی وآرامش می داند.
28.ابزارهای شناخت انسان ازنظرجاحظ ............... ، .............. و ...............است.
29.ازنظرفارابی برای رسیدن به سعادت باید بعد................... انسان تقویت شود.
30.دربین بخش های پیش مغز ...................... اهمیت بسزایی دارد.
31.پیام های مربوط به خواب وبرانگیختگی از طریق دستگاه ......................... منتقل می شود.
32.کنترل هماهنگی بدن،توازن وکشش عضلانی با .................. است.
33.نیمکره راست مغز گنجینه ی ........................... است .
34.قطعه ی پیشانی ،باپردازش حرکت وفرایندهای عالی مانند ......سروکاردارد.
35.اگرمغزانسان آسیب ببیند کارکردشناختی وی .................... می شود.
36.انواع مصاحبه ها باتوجه به ................. مصاحبه شکل می گیرد.
37. وقتی نتوانیم موضوعی رابه طورمستقیم ازفردی بپرسیم، ازمصاحبه ........................ می شود.
38. برای اخذاطلاعات عمیق از شیوه ی مصاحبه ی ..................... استفاده می شود.
39.مصاحبه ،برخلاف گفت وگوی معمولی ،................... و .................... است.
40. روان پزشکان،باکمک ........................ اختلالات روانی رادرمان می کنند.
سوالات کوتاه پاسخ
1.هرچیزی که جایگزین چیز دیگر می شودچه نام دارد؟
2.سه نمونه از گزاره هاکه درتعریف علم تجربی اهمیت زیادی دارندرانام ببرید؟
3.درچه صورت یک فرضیه به قانون یااصل علمی تبدیل می شود؟
4.نظریه های علمی رابراساس چه چیزهایی می سنجند؟
5.چراهمه ی نظریه های علمی دردوسطح صوری وتجربی به یک اندازه رشدنکرده اند؟
6.موفقیت دررسین به «پیش بینی وکنترل»به چه عواملی بستگی دارد؟
7.هدف نهایی همه ی علوم تجربی چیست؟
8.مهم ترین ویژگی روش شهودی کدام است؟
9.روش هایی که عرفا برای کسب شناخت دارند مربوط به کدام منبع کسب شناخت می باشد؟
10.اندیشمندان اسلامی برای کسب شناخت به چه منابعی مراجعه می کنند؟
11. مهم ترین ویژگی های روش شهودی کدام است؟
12.فیلسوفان برای کسب شناخت از روشی استفاده می کنند؟
13.چه عاملی باعث هدفمندی روش علمی می شود؟
14.ویژگی های روش علمی کدامند؟
15.منظوراز متغیرچیست؟
16.اندازه گیری یعنی چه؟
17.چه عاملی باعث سهولت اندازه گیری می شود؟
18.چه زمانی اندازه گیری دقیق تر می شود؟
19.موضوع علم روان شناسی چیست؟
20.منظورازرفتار چیست؟
21.امروزه ازفرایندهای ذهنی با چه عنوانی تعبیرمی شود؟
22.به کمک کدام فرایندشناختی به انتخاب محرک احساس شده می پردازیم؟
23.به فرایندتفسیرمحرک های انتخابی چه گفته می شود؟
24.تفکرشامل چه فرایندهایی می شود؟
25.به چه فرایندهایی شناخت گفته می شود؟
26. به چه فرایندهایی شناخت پایه گفته می شود؟
27. به چه فرایندهایی شناخت عالی 28.گفته می شود؟
28.عالی ترین مرتبه ی شناخت کدام است؟
29.پردازش یعنی چه؟
30.منظورازپردازش ادراکی چیست؟
31.منظورازپردازش مفهومی چیست؟
32.درتعالیم دینی سودمندترین معارف بشری کدام است؟
33.ازپیشگامان روش علمی-تجربی درمیان دانشمندان مسلمان چه کسی است؟
34.اولین آزمایشگاه روانشناسی راچه کسی ،درچه سالی ودرکجاتاسیس کرد؟
35.ابزارهای شناخت ازنظرجاحظ کدامند؟
36.ازنظرفارابی شکوفایی استعدادها چگونه امکان پذیراست؟
37.پژوهش های اندیشمندان مسلمان بیشتر درکدام جنبه ی نظریه پردازی بوده است؟
38.اساس توانایی ما درزمینه شناخت وتعامل بادنیای اطراف کدام است؟
39.قسمت های مختلف پیش مغزکدامند؟
40.چراقشرمخ دربین بخش های پیش مغز اهمیت بیشتری دارد؟
41.چراماهی ها وخزندگان عمتابه صورت غریزی به محیط پاسخ می دهند؟
42.کارهیپوتالاموس چیست؟
43.کارکردهای متعدد بصل النخاع رافهرست کنید؟
44.نیمکره های مغز وقشرمخ برای مقاصدعملی به چندقطعه تقسیم می شود؟نام ببرید.
45.انواع سکته ی مغزی کدامند؟
46.تفاوت مصاحبه باگفت وگوی معمولی چیست؟
47.دوشکل متداول مصاحبه ها کدامند؟
48.ازچه ابزاری برای کمی کردن ویژگی های روان شناختی استفاده می شود؟
49.کدام نوع مصاحبه شبیه پرسش نامه است؟
50.چهارموردازگرایش های روان شناسی رانام ببرید؟
سوالات تشریحی
1.چرامی گوییم مفهوم کتاب یک نماداست؟
2.خردمندانه بودن محتوای یک جمله ی خبری به چه معناست؟
3.رابطه بین مسئله وفرضیه دوسویه است،یعنی چه؟
4.چراهمه ی نظریه های علمی دردوسطح صوری وتجربی به یک اندازه رشدنکرده اند؟
5.منظورازسطوح صوری وتجربی نظریه ها چیست؟
6.اهداف علم روان شناسی کدامند؟
7.منظورازتوصیف چیست بامثال توضیح دهید؟
8.مهم ترین دلیل دشواری توصیف وتبیین پدیده های روان شناسی چیست؟
9. مهم ترین دلیل دشواری پیش بینی پدیده های روان شناسی چیست؟بامثال پیش بینی رادرروان شناسی باسایرعلوم مقایسه کنید؟
10.مهم ترین منابع کسب شناخت رانام ببرید؟
11.کدام روش مبتنی بردرک درونی است؟ومهم ترین ویژگی آن کدام است؟
12.روش علمی راتعریف کنید وهریک ازواژه هایی که درتعریف بکاررفته راتفسیرکنید؟
13.ویژگی های روش علمی رابنویسید؟
14.منظورازتعریف عملیاتی چیست؟ویژگی های آن رابنویسید.
15.منظورازتکرارپذیری چیست؟به طورکامل توضیح دهی؟
16.چرا روش علمی برای روان شناسان همواره بامحدودیت هایی مواجه است؟
17جامع ترین تعریف روانشناسی کدام است؟
18.کدام موضوع روان شناسی درانسان وسایرجانداران مشترک است بامثال توضیح دهید؟
19.چگونگی شکل گیری سطوح مختلف شناخت را شرح دهید؟
20. نمودارچگونگی شکل گیری سطوح مختلف شناخت را رسم کنید؟
21.چهارموردازاصول وروش های تربیتی ابن سینارافهرست کنید؟
22.اختلال عروقی چیست؟انواع آن رانام برده هریک راشرح دهید؟
23.سه موردازآسیب های مغزکه کارکردشناختی رامختل می کندکدامند؟
24.روش های جمع آموری اطلاعات درروان شناسی کدامند؟
25.روش مشاهده رادرجمع آوری اطلاعات توضیح دهید؟وبنویسیدچه ویژگی هایی بایدداشته باشد؟
26.برای چه موضوعاتی ازمصاحبه استفاده می شود؟مصاحبه گرچگونه مصاحبه راسازماندهی می کند؟
27.چه زمانی ازمصاحبه بدون ساختاراستفاده می شود؟چندموردازویژگی های آن رابنویسید.
28.آزمون هابایدچه ویژگی هایی داشته باشند؟
29.باتوجه به علایق وتوانمندی روان شناسان به چه فعالیت هایی مشغول اند؟
30.روانشناسان راباروان پزشکان درمیزان تحصیلات بایکدیگرمقایسه کنید؟